Transformaciones en la política de educación superior: Argentina en los años noventa

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Los debates sobre educación superior a principio de los noventa fueron dominados por cuatro temas: 1) diferenciación y diversificación, 2) desarrollo del sector privado, 3) financiamiento diversificado, y 4) nuevo contrato entre sistemas educativos y gobiernos. Los especialistas opinan que existe un...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: García de Fanelli, Ana M
Formato: Artículo
Lenguaje:Es
Publicado: 2018
Acceso en línea:http://www.anuies.mx/servicios/p_anuies/publicaciones/revsup/res114/txt7.htm
http://repositorio.cedes.org/handle/123456789/2751
Aporte de:
Respositorio Digital CRIS del CEDES - Centro de Estudios de Estado y Sociedad de Centro de Estudios de Estado y Sociedad (CEDES)
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description Los debates sobre educación superior a principio de los noventa fueron dominados por cuatro temas: 1) diferenciación y diversificación, 2) desarrollo del sector privado, 3) financiamiento diversificado, y 4) nuevo contrato entre sistemas educativos y gobiernos. Los especialistas opinan que existe un avance simultáneo de la coordinación del Estado y del mercado. Se ha detectado un conjunto de problemas, que tienen que ver con proyectos académicos institucionales y el logro de los objetivos de eficiencia, calidad y equidad, que han guiado el discurso de los programas de modernización de la educación superior en las dos últimas décadas. Se tratan las principales transformaciones experimentadas en la educación superior argentina a través del análisis de la estructura y evolución del sistema, vista desde las políticas de coordinación del gobierno: evaluación de la calidad y diversificación de fuentes de financiamiento
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