Plan de Trabajo y adscripción en el Proyecto, "Enseñanza de la Geografía en escuelas secundarias del Conurbano Bonaerense: selección y organización de los contenidos interrelacionando sistemas de conocimientos provenientes de las Ciencias y de los sectores populares", radicado en el Departamento de Educación de la Universidad Nacional de Luján
Fil: Reyes, María Soledad. Universidad Nacional de Luján; Argentina.
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| Lenguaje: | Español Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Luján
2023
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I62-R168-rediunlu-19852023-10-27T18:43:19Z Plan de Trabajo y adscripción en el Proyecto, "Enseñanza de la Geografía en escuelas secundarias del Conurbano Bonaerense: selección y organización de los contenidos interrelacionando sistemas de conocimientos provenientes de las Ciencias y de los sectores populares", radicado en el Departamento de Educación de la Universidad Nacional de Luján Reyes, María Soledad Trigo, Liliana Geografía Conurbano Bonaerense Enseñanza secundaria Proyectos de investigación Enseñanza de la geografía Fil: Reyes, María Soledad. Universidad Nacional de Luján; Argentina. En este informe se presenta el desarrollo de las actividades del Plan de Trabajo en un Proyecto de Investigación, realizadas para alcanzar la titulación en la carrera Licenciatura en Geografía, de la Universidad Nacional de Luján. Dicho plan se contextualiza en el Proyecto “Enseñanza de la Geografía en escuelas secundarias del Conurbano Bonaerense: selección y organización de los contenidos interrelacionando sistemas de conocimientos provenientes de las Ciencias y de los sectores populares”, radicado en el Departamento de Educación de dicha Universidad. Las tareas realizadas se enfocaron en profundizar mi formación en investigación en el campo de la Didáctica Específica de la Geografía en el marco de enfoques cualitativos. Este trabajo se orienta al análisis de las prácticas de la enseñanza de la Geografía y los problemas de investigación que a partir de dicho análisis pueden definirse, a escala del trabajo del profesor en el aula. Con el fin de propiciar la reflexión sobre contextos conceptuales que permitan poner en interrelación nuevos enfoques de la Geografía y la Didáctica, puesto que se pretende aportar al análisis y elaboración de propuestas que se enmarquen en una enseñanza intercultural a jóvenes de sectores populares. 2023-10-26T17:22:09Z 2023-10-26T17:22:09Z 2018 Thesis info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/1985 spa es info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional de Luján |
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