La dimensión de la violencia en el ámbito educativo del segundo ciclo del nivel primario. Una mirada crítica y reflexiva desde la práctica del trabajador social en una institución de zona norte

Fil: Zalazar, Ramona Teresa. Universidad Nacional de Luján; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Zalazar, Ramona Teresa
Otros Autores:	Boyer, Patricia
Formato:	Tesis Tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:	Español Español
Publicado:	Universidad Nacional de Luján 2025
Materias:	Trabajo Social Violencia escolar Intervención profesional Nivel primario Políticas públicas Derechos de los niños y niñas Acoso escolar ESI (Educación Sexual Integrada) Convivencia escolar Marco Legal y Normativo Equipo de Orientación Escolar Desigualdad social
Acceso en línea:	http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/3175
Aporte de:	REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto - Universidad Nacional de Luján (UNLu) de Universidad Nacional de Luján (UNLu)

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spelling	I62-R168-rediunlu-31752025-06-18T18:45:15Z La dimensión de la violencia en el ámbito educativo del segundo ciclo del nivel primario. Una mirada crítica y reflexiva desde la práctica del trabajador social en una institución de zona norte Zalazar, Ramona Teresa Boyer, Patricia Trabajo Social Violencia escolar Intervención profesional Nivel primario Políticas públicas Derechos de los niños y niñas Acoso escolar ESI (Educación Sexual Integrada) Convivencia escolar Marco Legal y Normativo Equipo de Orientación Escolar Desigualdad social Fil: Zalazar, Ramona Teresa. Universidad Nacional de Luján; Argentina. El presente trabajo de investigación es un requisito fundamental para obtener el título de Licenciatura en Trabajo Social. El cual, ha sido desarrollado bajo la orientación del equipo de docentes de la Universidad Nacional de Luján, en el marco del Seminario Especial de culminación de la carrera. El tema de investigación se centrará en la “Violencia en el espacio educativo, entre estudiantes del segundo ciclo del nivel primario de una escuela pública de la Zona Norte de la Provincia de Buenos Aires”. Este estudio reviste de suma relevancia, dado que la autora, una Técnica en Minoridad y Familia desempeña su función como Orientadora Social en la escuela en cuestión, por lo cual, ha observado un incremento en las situaciones de violencia entre los estudiantes. El método empleado para la realización de este trabajo será mayormente cualitativo-descriptivo cuyo fin principal es brindar conocimiento sobre los motivos del aumento de la violencia entre estudiantes en el espacio escolar, intentando un primer acercamiento a la problemática desde la Intervención profesional del TS con el aporte de la sistematización de la práctica, con la motivación de iniciar una reflexión profesional que contribuya a mejorar el abordaje de la situación planteada. Para esto en el primer capítulo utilizaremos como marco la bibliografía de diferentes autores, en el segundo capítulo realizaremos un recorrido de las Leyes de Promoción y Protección de los Derechos de los Niños, Niñas y adolescentes y el Marco Normativo de las Instituciones Educativas. En el tercer y último capítulo llevaremos a cabo la sistematización de la práctica, dónde analizaremos de manera crítica y reflexiva la problemática investigada, como también se interpelará la labor de la Orientadora Social a cargo de la investigación. Esta investigación se llevará adelante entre los meses mayo y noviembre del año 2023. Se presentarán los resultados obtenidos y se buscará incentivar al colectivo profesional de Trabajo Social, a reflexionar e investigar la problemática del crecimiento de la violencia en el ámbito escolar, así como a diseñar Proyectos y Programas innovadores para prevenir y erradicar este fenómeno, con el fin de seguir comprometidos como agentes de cambio en la sociedad. 2025-06-18T18:41:16Z 2025-06-18T18:41:16Z 2023 Thesis info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/3175 spa es info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional de Luján
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La dimensión de la violencia en el ámbito educativo del segundo ciclo del nivel primario. Una mirada crítica y reflexiva desde la práctica del trabajador social en una institución de zona norte

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