Impacto de la fluidez "percibida" en una evaluación de desempeño de ELSE: el examen CELU oral
Fil: Pacagnini, Ana María Judith. Universidad Nacional de Río Negro. Sede Andina. CELLAE. Río Negro. Argentina.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Departamento de Lenguas, Facultad de Filosofía y Letras, Pontificia Universidad Católica Argentina
2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/12940 |
| Aporte de: |
| id |
I65-R171-20.500.12049-12940 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
I65-R171-20.500.12049-129402025-05-16T16:13:22Z application/pdf info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 2023-12-01 Fil: Pacagnini, Ana María Judith. Universidad Nacional de Río Negro. Sede Andina. CELLAE. Río Negro. Argentina. Impacto de la fluidez "percibida" en una evaluación de desempeño de ELSE: el examen CELU oral Pacagnini, Ana María Judith Humanidades Español como lengua segunda y extranjera Examen CELU oral Evaluación de la fluidez Fluidez "percibida" Prosodia Humanidades In this paper we deepen our previous analysis (Pacagnini, 2016; 2017; 2020) of linguistic features considered relevant to assess fluency in an oral exam of Spanish proficiency (more specifically, the Certificate of Spanish: Language and Use -CELU-, granted by the Argentine Interuniversity Consortium for the Teaching and Testing of Spanish as a Second and Foreign Language). With this aim, we continue to survey those aspects that are usually considered by the evaluators in the analytical assessment sheets and by the interlocutors in the holistic ones, comparing this with the justifications given by the evaluators when determining certain aspects as indicators of fluency in a survey conducted afterwards. At this stage of our research, we try to determine the factors that are taken into account when pointing to a non-native speaker as “fluent”, and we expand our study on the features considered by the CELU evaluators, in order to propose improvements in assessment rubrics. true En este trabajo nos proponemos profundizar en análisis previos (Pacagnini, 2016; 2017; 2020) acerca de los factores lingüísticos considerados relevantes para la evaluación de la fluidez en un examen oral de dominio del español (más específicamente, del Certificado de Español Lengua y Uso -CELU-, del Consorcio Interuniversitario Argentino para la enseñanza y evaluación de español como lengua segunda y extranjera -ELSE-). Con ese objeto, continuaremos relevando aquellos aspectos que suelen ser considerados por los evaluadores en las planillas analíticas y por los interlocutores en las planillas holísticas, cotejándolos con las justificaciones dadas por los evaluadores al determinar ciertos aspectos como indicadores de fluidez en una encuesta realizada posteriormente. En esta etapa de nuestra investigación procuraremos determinar los factores que se tienen en cuenta a la hora de señalar a un hablante alóglota como “fluido”, y ampliaremos nuestro estudio acerca de los rasgos tenidos en cuenta por los evaluadores del CELU, a fin de proponer mejoras en las rúbricas de evaluación. Pacagnini, A. M. J. (2023). Impacto de la fluidez “percibida” en una evaluación de desempeño de ELSE: el examen CELU oral. Bridging Cultures, (8). UCA. 2525-1791 http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/12940 es https://erevistas.uca.edu.ar/index.php/BRID/article/view/4930 8 Bridging Cultures Departamento de Lenguas, Facultad de Filosofía y Letras, Pontificia Universidad Católica Argentina |
| institution |
Universidad Nacional de Río Negro |
| institution_str |
I-65 |
| repository_str |
R-171 |
| collection |
Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) |
| language |
Español |
| orig_language_str_mv |
es |
| topic |
Humanidades Español como lengua segunda y extranjera Examen CELU oral Evaluación de la fluidez Fluidez "percibida" Prosodia Humanidades |
| spellingShingle |
Humanidades Español como lengua segunda y extranjera Examen CELU oral Evaluación de la fluidez Fluidez "percibida" Prosodia Humanidades Pacagnini, Ana María Judith Impacto de la fluidez "percibida" en una evaluación de desempeño de ELSE: el examen CELU oral |
| topic_facet |
Humanidades Español como lengua segunda y extranjera Examen CELU oral Evaluación de la fluidez Fluidez "percibida" Prosodia Humanidades |
| description |
Fil: Pacagnini, Ana María Judith. Universidad Nacional de Río Negro. Sede Andina. CELLAE. Río Negro. Argentina. |
| author |
Pacagnini, Ana María Judith |
| author_facet |
Pacagnini, Ana María Judith |
| author_sort |
Pacagnini, Ana María Judith |
| title |
Impacto de la fluidez "percibida" en una evaluación de desempeño de ELSE: el examen CELU oral |
| title_short |
Impacto de la fluidez "percibida" en una evaluación de desempeño de ELSE: el examen CELU oral |
| title_full |
Impacto de la fluidez "percibida" en una evaluación de desempeño de ELSE: el examen CELU oral |
| title_fullStr |
Impacto de la fluidez "percibida" en una evaluación de desempeño de ELSE: el examen CELU oral |
| title_full_unstemmed |
Impacto de la fluidez "percibida" en una evaluación de desempeño de ELSE: el examen CELU oral |
| title_sort |
impacto de la fluidez "percibida" en una evaluación de desempeño de else: el examen celu oral |
| publisher |
Departamento de Lenguas, Facultad de Filosofía y Letras, Pontificia Universidad Católica Argentina |
| publishDate |
2023 |
| url |
http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/12940 |
| work_keys_str_mv |
AT pacagninianamariajudith impactodelafluidezpercibidaenunaevaluaciondedesempenodeelseelexamenceluoral |
| _version_ |
1833067311081193472 |