¿Cómo nos pueden ayudar las sumulaciones en el tema ácido-base? Detección de problemas de aprendezaje y posibles secuencias de enseñanza

Fil: Raviolo, Andrés. Universidad Nacional de Río Negro. Sede Andina; Argentina

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Raviolo, Andrés, Farré, Andrea Soledad
Lenguaje:Español
Publicado: ADEQRA 2017
Materias:
Enseñanza de la Química
Titulaciones ácido-base
Simulaciones
Secuencia
Enseñanza y aprendizaje de la Química
Acceso en línea:http://www.adeqra.com.ar/index.php/institucional/revista/separatas/712-vol-23-1-2017-pp27-41
https://rid.unrn.edu.ar/jspui/handle/20.500.12049/3650
Aporte de:
Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) de Universidad Nacional de Río Negro
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