Mirar y ordenar: construcciones de aboriginalidad en la inspección escolar.

Fil: Assaneo, Agustín. Universidad Nacional de Río Negro. Sede Atlántica. Instituto de Diversidad Cultural y Procesos de Cambio; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Assaneo, Agustín Adrián
Lenguaje:Español
Publicado: Sociedad Argentina de Historia de la Educación 2018
Materias:
Historia de la Educación
Patagonia
Educación para Indígenas
Acceso en línea:http://ppct.caicyt.gov.ar/index.php/anuario/article/view/11937/pdf
http://ppct.caicyt.gov.ar/index.php/anuario/issue/view/Anuario%20Historia%20de%20la%20Educaci%C3%B3n%20-%20SAHE%20-%20Vol.%2018%2C%20N%C2%B0%202%20-%202017/showToc
https://rid.unrn.edu.ar/jspui/handle/20.500.12049/3853
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Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) de Universidad Nacional de Río Negro
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