Copiar / copiarse: cuestiones de legitimidad, superposiciones y deslizamientos en dos prácticas constitutivas de la literacidad escolar

Fil: Eisner, Laura. Universidad Nacional de Río Negro. Centro de Estudios de la Literatura, el Lenguaje, su Aprendizaje y su Enseñanza; Argentina

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Eisner, Laura
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Prácticas de Literacidad
Régimen de Literacidad
Escuela Secundaria
Acceso en línea:https://rid.unrn.edu.ar/jspui/handle/20.500.12049/4702
Aporte de:
Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) de Universidad Nacional de Río Negro
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