Rasgos de contacto en textos escritos por alumnos: una ventana a la diversidad lingüística en la escuela primaria

Fil: Iparraguirre, María S. Universidad Nacional de Río Negro. Centro de Estudios de la Literatura, el Lenguaje, su Aprendizaje y su Enseñanza (CELLAE);Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Iparraguirre, María Sol, Scheuer, Nora, Rosemberg, Celia R., Garibotti, Gilda
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Guadalajara, Centro Universitario del Norte 2019
Materias:
Diversidad Lingüística
Escolarización
Lengua Escrita
Contacto Español-Mapuzungun
Repertorios Sociolingüísticos
.::Ciencias Sociales
.::Humanidades
Acceso en línea:http://www.cunorte.udg.mx/puntocunorte/sites/default/files/Revista%209.%20Arti%CC%81culo%202_0.pdf
https://rid.unrn.edu.ar/jspui/handle/20.500.12049/4708
Aporte de:
Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) de Universidad Nacional de Río Negro
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