Educational Policies and Institutional Daily Practices in Secondary School: A Study of the Case of Secondary School from Rio Negro

Fil: Foures, Cecilia. Universidad Nacional de Río Negro. Río Negro, Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Fourés, Cecilia Ines, Chrestia, Mabel, Quijano, María
Lenguaje:Inglés
Publicado: Academic Star Publishing Company 2019
Materias:
Acceso en línea:http://www.academicstar.us/UploadFile/Picture/2021-3/2021329172057510.pdf
http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/7501
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Descripción
Sumario:Fil: Foures, Cecilia. Universidad Nacional de Río Negro. Río Negro, Argentina.