Alta complejidad en el Nivel Inicial. Reflexiones a partir de la intervención por Presunción de Abuso Sexual Infantil en el ámbito escolar

Fil: Bárcena, Gabriela. Equipo Interdisciplinario Distrital de Primera Infancia (EIPRI I y II) Provincia de Buenos Aires. Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bárcena, Gabriela, Ferroni, Analía, Gulayin, Andrea, Marzano, Laura, Ojeda, Rosana, Rajoy, Verónica, Tucci, María Fernanda, Torres, Liliana, Barrena, Laura, Garate, Paulina, Igea, Mercedes, Palavecino, Leticia, Pastuszuk, Myriam
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Presunción de Abuso Sexual Infantil
Intervención Interdisciplinaria
Complejidad
Estallido Institucional
.::Ciencias Sociales::Ciencias de la Educación
Acceso en línea:http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/7971
Aporte de:
Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) de Universidad Nacional de Río Negro
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Ferroni, Analía
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Alta complejidad en el Nivel Inicial. Reflexiones a partir de la intervención por Presunción de Abuso Sexual Infantil en el ámbito escolar
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