Políticas públicas e institucionales para la demora en los estudios universitarios : el PROGR. ES. A y la mejora del egreso
Las políticas de gratuidad e ingreso irrestricto han contribuido al aumento de la matrícula de la Educación Superior. En efecto, el número de ingresantes en las universidades en Argentina es alto, similar a países desarrollados, sin embargo, la tasa de graduación es baja -ronda en el 17%. A esta...
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2024
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I68-R174-20.500.12272-112912024-08-09T14:22:34Z Políticas públicas e institucionales para la demora en los estudios universitarios : el PROGR. ES. A y la mejora del egreso Alessandra, Alicia Aparicio, Miriam Política pública, Política institucional, Egreso, Programa, Estudios universitarios Las políticas de gratuidad e ingreso irrestricto han contribuido al aumento de la matrícula de la Educación Superior. En efecto, el número de ingresantes en las universidades en Argentina es alto, similar a países desarrollados, sin embargo, la tasa de graduación es baja -ronda en el 17%. A esta situación se agrega que los estudiantes demoran en egresar aproximadamente un 50 por ciento o más que la duración teórica de las carreras. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Mendoza, Argentina 2024-08-09T14:22:34Z 2024-08-09T14:22:34Z 2021-03-10 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis acceptedVersion http://hdl.handle.net/20.500.12272/11291 spa openAccess http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ CC0 1.0 Universal Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Mendoza CC BY (Autoría) CC BY-NC (Autoría – No Comercial) pdf |
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Las políticas de gratuidad e ingreso irrestricto han contribuido al aumento
de la matrícula de la Educación Superior. En efecto, el número de
ingresantes en las universidades en Argentina es alto, similar a países
desarrollados, sin embargo, la tasa de graduación es baja -ronda en el 17%.
A esta situación se agrega que los estudiantes demoran en egresar
aproximadamente un 50 por ciento o más que la duración teórica de las
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