El uso de las tecnologías móviles en la escuela secundaria básica, área ciencias sociales

Ante la introducción de las nuevas tecnologías en las escuelas a partir de la implementación del plan Conectar Igualdad promovido por el Gobierno Nacional con la entrega de las Netbooks a los alumnos y docentes, este trabajo pretende encontrar respuestas a preguntas vinculadas con la utilización qu...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Maga, Carlos
Otros Autores: Miranda, María, Josefa
Formato: Tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Tecnologías Educativas
Educación Secundaria
Herramientas Digitales
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.12272/3457
Aporte de:
RIA - Repositorio Institucional Abierto (UTN) de Universidad Tecnológica Nacional
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description Ante la introducción de las nuevas tecnologías en las escuelas a partir de la implementación del plan Conectar Igualdad promovido por el Gobierno Nacional con la entrega de las Netbooks a los alumnos y docentes, este trabajo pretende encontrar respuestas a preguntas vinculadas con la utilización que se hace de ellas, que estrategias emplean los docentes con los alumnos , si la interacción con las Netbooks mejora el aprendizaje o genera nuevas formas de adquirir conocimiento.
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