La oralidad argumentativa: el nuevo instrumento del litigante. Hacia una formación eficiente.
Las modificaciones legales de los últimos cinco años en la provincia de Mendoza, Argentina, tendientes a la oralización de los procesos nos obligan a reflexionar acerca del contenido curricular de las carreras universitarias, en particular la de Derecho. La necesidad de preparar a los estudian...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de maestría acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Mendoza.
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12272/6879 |
| Aporte de: |
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I68-R174-20.500.12272-6879 |
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I68-R174-20.500.12272-68792023-07-03T13:12:27Z La oralidad argumentativa: el nuevo instrumento del litigante. Hacia una formación eficiente. Blanco, Ana Aparicio, Mirian Oralidad; Defensa técnica; Litigación; Argumentación Las modificaciones legales de los últimos cinco años en la provincia de Mendoza, Argentina, tendientes a la oralización de los procesos nos obligan a reflexionar acerca del contenido curricular de las carreras universitarias, en particular la de Derecho. La necesidad de preparar a los estudiantes para los nuevos procesos hace necesario elaborar contenidos en sintonía con los desafíos que enfrentarán en su labor diaria. Así, la oralidad y la argumentación aparecen como las herramientas más potentes a la hora del ejercicio profesional cualquiera sea su ámbito. Esto por cuanto, los cambios legislativos exigen la transmisión de ideas o peticiones por vía oral y también la correcta fundamentación de éstas para obtener los efectos deseados. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Mendoza 2022-08-22T15:00:57Z 2022-08-22T15:00:57Z 2021-01-31 info:eu-repo/semantics/masterThesis acceptedVersion http://hdl.handle.net/20.500.12272/6879 spa openAccess http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ CC0 1.0 Universal Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Mendoza Attribution pdf Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Mendoza. |
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Las modificaciones legales de los últimos cinco años en la provincia de Mendoza,
Argentina, tendientes a la oralización de los procesos nos obligan a reflexionar acerca
del contenido curricular de las carreras universitarias, en particular la de Derecho. La
necesidad de preparar a los estudiantes para los nuevos procesos hace necesario elaborar
contenidos en sintonía con los desafíos que enfrentarán en su labor diaria. Así, la
oralidad y la argumentación aparecen como las herramientas más potentes a la hora del
ejercicio profesional cualquiera sea su ámbito. Esto por cuanto, los cambios legislativos
exigen la transmisión de ideas o peticiones por vía oral y también la correcta
fundamentación de éstas para obtener los efectos deseados. |
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