Diseño holístico de fundamentos para el Análisis de Señales

La pandemia 2020 aceleró el desarrollo de una serie de estrategias que se pueden dividir en tres bloques: por un lado, la base del trabajo colaborativo de los estudiantes entre sí y con los docentes; sobre este soporte están los contenidos específicos de la asignatura a los que se les suma una serie...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Chincuini, Javier, Muiño, Federico, Wieczorek, Claudia, Legnani, Walter
Formato:	Artículo publisherVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	2022
Materias:	visión integral práctica profesional aprendizaje colaborativo desarrollo de aptitudes profesionales problemas abiertos holistic vision professional practice collaborative learning development of professional aptitudes open problems
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/20.500.12272/7135
Aporte de:	RIA - Repositorio Institucional Abierto (UTN) de Universidad Tecnológica Nacional

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description	La pandemia 2020 aceleró el desarrollo de una serie de estrategias que se pueden dividir en tres bloques: por un lado, la base del trabajo colaborativo de los estudiantes entre sí y con los docentes; sobre este soporte están los contenidos específicos de la asignatura a los que se les suma una serie de prácticas grupales de laboratorio de informática para finalizar con su exposición ante el resto de la cohorte en modalidad de seminario. Los contenidos curriculares se ofrecen mediante clases teórico prácticas autocontenidas y respaldadas por grabaciones y videos producidos ad hoc, desarrollos in vivo de resoluciones de problemas, análisis y discusión de códigos de computadora, provisión de las guías de ejercicios resueltas y la presentación del contexto histórico de cada tema. La evaluación parcial se realiza integrando la parte práctica de resolución de ejercicios con preguntas conceptuales para pensar y analizar. El examen final es mediante un proyecto a desarrollar por los alumnos resolviendo un problema de ingeniería en base a los conceptos y las herramientas brindadas en la asignatura.
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Diseño holístico de fundamentos para el Análisis de Señales

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