Un entorno ubicuo de enseñanza y la formación por competencias
Se presenta un proyecto que propone la integración de tecnologías de computación móvil y entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje, con metodologías de enseñanza orientadas a la formación por competencias, mediante la resolución de problemas a través de juegos. En el artículo se hace una i...
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2023
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12272/8064 |
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I68-R174-20.500.12272-8064 |
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I68-R174-20.500.12272-80642023-06-21T12:48:39Z Un entorno ubicuo de enseñanza y la formación por competencias Schilardi, Adriana León, Oscar Monetti, Julio Competencias, Conocimiento enactivo, Aprendizaje ubicuo, Cloud-computing. Se presenta un proyecto que propone la integración de tecnologías de computación móvil y entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje, con metodologías de enseñanza orientadas a la formación por competencias, mediante la resolución de problemas a través de juegos. En el artículo se hace una introducción a las tecnologías aplicadas de cloud-computing y de servicios para geo-localización y realidad aumentada, y también conceptos de aprendizaje ubicuo, para luego efectuar una descripción del enfoque didáctico aplicado, donde se introducen conceptos vinculados a “gamificación” y el desarrollo de competencias. Finalmente se comentan las conclusiones. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Mendoza; Argentina 2023-06-21T12:48:39Z 2023-06-21T12:48:39Z 2019-01-01 info:eu-repo/semantics/article acceptedVersion XIV Congreso Argentino de Tecnología en Educación % Educación en Tecnología (TE&ET 2019) http://hdl.handle.net/20.500.12272/8064 spa openAccess http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ CC0 1.0 Universal Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Mendoza No Comercial pdf |
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Se presenta un proyecto que propone la
integración de tecnologías de computación
móvil y entornos virtuales de enseñanza y
aprendizaje, con metodologías de enseñanza
orientadas a la formación por competencias,
mediante la resolución de problemas a través de
juegos. En el artículo se hace una introducción
a las tecnologías aplicadas de cloud-computing
y de servicios para geo-localización y realidad
aumentada, y también conceptos de aprendizaje
ubicuo, para luego efectuar una descripción del
enfoque didáctico aplicado, donde se introducen
conceptos vinculados a “gamificación” y el
desarrollo de competencias. Finalmente se
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