Construir escuela de economía solidaria : entre sueños y realidades : sistematización de la experiencia de la Escuela de Economía Solidaria de Medellín : (Colombia, 2010-2012)

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Esta investigación permite reconocer la experiencia de formación en economía social y solidaria a unidades domésticas de la ciudad de Medellín desde la posibilidad de construir conocimiento y ser una posibilidad de continuar avanzando en el campo de la educación, de pensarse apuestas formativas más...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Amariles Mejía, Claudia Cristina
Otros Autores:	Stratta, Fernando
Formato:	Tesis de maestría acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de General Sarmiento 2017
Materias:	COLOMBIA ECONOMIA EDUCACION CONOCIMIENTO ADQUISICION DE CONOCIMIENTOS ESTUDIOS DE CASOS
Acceso en línea:	http://repositorio.ungs.edu.ar/handle/UNGS/419
Aporte de:	Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto (UNGS) de Universidad Nacional de General Sarmiento

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spelling	I71-R177-UNGS-4192023-11-10T18:19:56Z Construir escuela de economía solidaria : entre sueños y realidades : sistematización de la experiencia de la Escuela de Economía Solidaria de Medellín : (Colombia, 2010-2012) Amariles Mejía, Claudia Cristina Stratta, Fernando Longa, Francisco COLOMBIA ECONOMIA EDUCACION CONOCIMIENTO ADQUISICION DE CONOCIMIENTOS ESTUDIOS DE CASOS Esta investigación permite reconocer la experiencia de formación en economía social y solidaria a unidades domésticas de la ciudad de Medellín desde la posibilidad de construir conocimiento y ser una posibilidad de continuar avanzando en el campo de la educación, de pensarse apuestas formativas más cercanas a las dinámicas de los proyectos económicos autogestivos, populares, asociativos.En este texto encontrará dos capítulos de marco teórico, uno que relaciona la educación y el capitalismo en tres momentos históricos: la revolución industrial, el estado de bienestar y el neoliberalismoy otro de diálogo entre la educación popular y la economía popular. Luego encontrará dos capítulos que profundizan la experiencia de la Escuela de Economía Solidaria, uno con relación a lo que significa construir escuela y finalmente un apartado que profundiza en los campos de formación de esta experiencia.Esta investigación, lejos de dejar reflexiones cerradas, evidencia una serie de retos y tensiones propias de la relación educación popular-economía popular, y deja en claro que la educación es necesaria para el aporte a la consolidación de otra economía, pero no suficiente y se requiere avanzar en una mirada más amplia y decidida para fortalecer este tipo de propuestas que desde lo popular están sobreviviendo a las inclemencias de un modelo cada vez más excluyente. Fil: Amariles Mejía, Claudia Cristina. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Conurbano. Argentina. 2017 2019-06-03T20:14:15Z 2019-06-03T20:14:15Z 2017 info:eu-repo/semantics/masterThesis info:ar-repo/semantics/tesis de maestría info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Amariles Mejía, C. C. (2017). Construir escuela de economía solidaria: entre sueños y realidades. Sistematización de la experiencia de la Escuela de Economía Solidaria de Medellín (Colombia, 2010-2012). [Tesis de maestría]. Los Polvorines, Argentina : Universidad Nacional de General Sarmiento http://repositorio.ungs.edu.ar/handle/UNGS/419 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ application/pdf 146 p. application/pdf Universidad Nacional de General Sarmiento
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Construir escuela de economía solidaria : entre sueños y realidades : sistematización de la experiencia de la Escuela de Economía Solidaria de Medellín : (Colombia, 2010-2012)

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