Fortalecer la enseñanza de la lectura, la escritura y la oralidad en el Nivel Secundario
El artículo presenta el Programa de Fortalecimiento de la Enseñanza de la Lectura, la Escritura y la Oralidad (FortaLEO), implementado en la escuela secundaria bonaerense desde 2024. A partir de una construcción colectiva que incluyó evaluaciones, mesas de trabajo, dispositivos de formación y produc...
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| Publicado: |
Centro de Documentación e Información Educativa
2025
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I74-R189-article-22902025-11-05T19:25:59Z Fortalecer la enseñanza de la lectura, la escritura y la oralidad en el Nivel Secundario Dib, Jimena Seoane, Carolina Tomassoni , Paula Vilariño, Andrea Lectura Escritura Oralidad Escuela secundaria Políticas educativas Lectura Escritura Oralidad Escuela secundaria Políticas educativas El artículo presenta el Programa de Fortalecimiento de la Enseñanza de la Lectura, la Escritura y la Oralidad (FortaLEO), implementado en la escuela secundaria bonaerense desde 2024. A partir de una construcción colectiva que incluyó evaluaciones, mesas de trabajo, dispositivos de formación y producción de materiales, el programa busca garantizar que leer, escribir y hablar sean prácticas escolares sistemáticas y significativas. El texto describe los fundamentos pedagógicos del programa, sus acciones centrales, como: la definición de textos y producciones irrenunciables por año, y ejemplos documentados en aulas de diferentes regiones. Se destaca la articulación entre formación situada, experiencias territoriales y evaluación de las prácticas del lenguaje, así como la centralidad del acompañamiento a docentes y estudiantes para lograr una enseñanza que tenga continuidad y progresión en toda la secundaria, y sea culturalmente potente. La política educativa se concibe como una apuesta sostenida por el derecho a la palabra, el acceso a las culturas escritas y la construcción de ciudadanía. Centro de Documentación e Información Educativa 2025-11-05 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículos de la Dirección General de Cultura y Educación y del Instituto Cultural application/pdf https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/abame/article/view/2290 Anuario sobre Bibliotecas, Archivos y Museos Escolares; Vol. 5 (2025): Políticas de archivo y acceso abierto en educación; 71-80 2718-8965 spa https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/abame/article/view/2290/3847 Derechos de autor 2025 Jimena Dib, Carolina Seoane, Paula Tomassoni , Andrea Vilariño https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
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