Estudar antropologia e fazer ações de extensão em uma universidade pública, intercultural e latino-americana em um contexto de desvalorização acadêmica presente no Brasil

Fil: Hickmann, Ana Luísa. Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Brasil.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Hickmann, Ana Luísa, Duarte de Alencar, Anderson, Ramos Araújo, Stephane
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Extensión y Vinculación Tecnológica 2019
Materias:
UNILA
Antropología
Extensão
Educação
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.12219/3648
Aporte de:
Repositorio Institucional Digital de la UNaM (RIDUNAM) de Universidad Nacional de Misiones
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spelling I77-R195-20.500.12219-36482023-02-06T18:30:29Z Estudar antropologia e fazer ações de extensão em uma universidade pública, intercultural e latino-americana em um contexto de desvalorização acadêmica presente no Brasil Hickmann, Ana Luísa Duarte de Alencar, Anderson Ramos Araújo, Stephane UNILA Antropología Extensão Educação Fil: Hickmann, Ana Luísa. Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Brasil. Fil: Duarte de Alencar, Anderson. Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Brasil. Fil: Ramos Araújo, Stephane. Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Brasil. Fil: Ramos Araújo, Stephane. Universidade Federal de Pernambuco; Brasil. Este artigo trata das especificidades no estudo da antropologia na Uni versidade Federal da Integração Latino-Americana apontando a re levância do “fazer antropológico” intercultural e latinoamericanista nas ações de extensão presente universidade. Também aborda a importância da extensão nesse contexto de resistência que as universidades públicas brasileiras vêm atravessando atualmente. A extensão, portanto, se torna um elo entre estudar em um espaço tão culturalmente rico, que está sob ataque para mostrar à sociedade a importância que ela tem. Por isso, é primordial para a manutenção da estrutura da academia que essa troca de relações vividas com a sociedade seja divulgada, tornando assim possível que o aperfeiçoamento da universidade. Diante do exposto, o presente trabalho irá abordar sobre: ensino público, antropologia, extensão universitária e as ameaças à educação pública brasileira que o país vem sofrendo. 2019-12-01 info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://hdl.handle.net/20.500.12219/3648 por info:eu-repo/semantics/altIdentifier/urn/https://edicionesfhycs.fhycs.unam.edu.ar/index.php/tekoha/article/view/308 info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf application/pdf 1.018 MB Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Extensión y Vinculación Tecnológica
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