Utilización del laboratorio remoto visir+ en la asignatura física 2 durante la cuarentena obligatoria
Fil: Neumann, Miqueas Manuel. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ingeniería; Argentina.
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| Publicado: |
Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ingeniería. Secretaría de Ciencia y Técnica
2020
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| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12219/5132 |
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I77-R195-20.500.12219-5132 |
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I77-R195-20.500.12219-51322023-09-05T12:21:50Z Utilización del laboratorio remoto visir+ en la asignatura física 2 durante la cuarentena obligatoria Jornada de Investigación, Desarrollo Tecnológico, Extensión, Vinculación y muestra de la producción (10 : 25-30 de agosto de 2020 : Oberá, Misiones) Neumann, Miqueas Manuel Fischer, Gerardo Gabriel Mattivi, María de los Rosarios Ferreyra González, Rubén Darío Schoninger, Fátima Sommer, Víctor Javier Escobar, Enrique Rolando Laboratorios remotos VISIR Circuitos eléctricos Formación experimental Fil: Neumann, Miqueas Manuel. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ingeniería; Argentina. Fil: Fischer, Gerardo Gabriel. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ingeniería; Argentina. Fil: Mattivi, María de los Rosarios. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ingeniería. Departamento de Física; Argentina. Fil: Ferreyra González, Rubén Darío. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ingeniería. Departamento de Física; Argentina. Fil: Schoninger, Fátima. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ingeniería. Departamento de Física; Argentina. Fil: Escobar, Enrique Rolando. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ingeniería. Departamento de Física; Argentina. Dado el contexto de la pandemia del Coronavirus (COVID19), se implementaron en la asignatura Física 2 de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Misiones alternativas para la realización de la formación experimental. Mediante el uso del laboratorio remoto VISIR se pudo satisfacer las necesidades de experimentación de los alumnos sin exponerlos al peligro de un posible contagio, ya que los alumnos podían hacer uso de éste mediante una conexión de internet desde sus hogares. Con las encuestas realizadas se pudo verificar el efecto positivo que tuvo la experimentación de circuitos mediante el laboratorio remoto. 2020-08-30 info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:ar-repo/semantics/documento de conferencia info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://hdl.handle.net/20.500.12219/5132 spa info:eu-repo/semantics/altIdentifier/urn/https://jidetev.fio.unam.edu.ar/index.php/JIDeTEV/XJIDeTEV/paper/viewFile/1403/456 info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf application/pdf 384 KB Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ingeniería. Secretaría de Ciencia y Técnica |
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Laboratorios remotos VISIR Circuitos eléctricos Formación experimental Jornada de Investigación, Desarrollo Tecnológico, Extensión, Vinculación y muestra de la producción (10 : 25-30 de agosto de 2020 : Oberá, Misiones) Neumann, Miqueas Manuel Fischer, Gerardo Gabriel Mattivi, María de los Rosarios Ferreyra González, Rubén Darío Schoninger, Fátima Sommer, Víctor Javier Escobar, Enrique Rolando Utilización del laboratorio remoto visir+ en la asignatura física 2 durante la cuarentena obligatoria |
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