Iniciativas del Acceso Abierto a la información científica y académica en el campo Ingeniería

Doria, María Vanesa. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Cs. Aplicadas. Departamento de Informática; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Doria, Maria Vanesa, Inchaurrondo, Claudia Inés
Formato: Artículo Aceptado article
Lenguaje:Español
Publicado: Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología (TE&ET) 2012
Materias:
Acceso en línea:https://riaa-tecno.unca.edu.ar/handle/123456789/27
Aporte de:
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spelling I80-R217-123456789-272024-10-22T23:23:40Z Iniciativas del Acceso Abierto a la información científica y académica en el campo Ingeniería Doria, Maria Vanesa Inchaurrondo, Claudia Inés acceso abierto repositorio temático ingeniería de software información científica y académica repositorio digital Doria, María Vanesa. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Cs. Aplicadas. Departamento de Informática; Argentina. Inchaurrondo, Claudia Inés. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Cs. Aplicadas. Departamento de Informática; Argentina Las iniciativas que propone el Acceso Abierto (AA) propician el acceso a la información científico-técnica que se produce en todo el mundo y una mayor visibilidad de la producción científica de instituciones, países y regiones subdesarrolladas. La estrategia para llevar a la práctica dichas iniciativas se sustancian en la creación y mantenimiento de repositorios institucionales y/o temáticos. En nuestros días la clave es el acceso a información libre y gratuita, partiendo además del principio de compartir conocimientos como el principal recurso de cualquier organización. El presente trabajo recoge la importancia de la iniciativa para el AA a la información científica y académica. Se analizan la estructura y funcionamiento de los repositorios temáticos y se presenta una propuesta de repositorio en Ingeniería de Software para el Dpto de Sistemas de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas de la Universidad Nacional de Catamarca. 2012-06 2019-07-30T14:26:47Z 2019-07-30T14:26:47Z 2012-06 Artículo Aceptado article 1850-9959 https://riaa-tecno.unca.edu.ar/handle/123456789/27 spa https://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/249 Acceso Abierto https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es application/pdf ARG Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología (TE&ET) Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología (TE&ET)
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