Taller de Iniciación a la Programación con Scratch

Rosales, María Antonella. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Instituto de Informática "Julio Oscar López"; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rosales, María Antonella, Korzeniewski, María Isabel
Formato: Otro Enviado sin evaluar other
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
Acceso en línea:https://riaa-tecno.unca.edu.ar/handle/123456789/890
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spelling I80-R217-123456789-8902024-10-23T00:11:05Z Taller de Iniciación a la Programación con Scratch Rosales, María Antonella Korzeniewski, María Isabel programación scratch pensamiento computacional Rosales, María Antonella. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Instituto de Informática "Julio Oscar López"; Argentina. Korzeniewski, María Isabel. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Instituto de Informática "Julio Oscar López"; Argentina. Este Taller estuvo dirigido a niños de entre 10 y 15 años de edad pertenecientes a distintas escuelas del nivel primario y secundario. Se enfocó en proporcionar herramientas para introducirlos en el mundo de la programación y así desarrollar habilidades valiosas en resolución de problemas y creatividad. Scratch se convierte en una herramienta para comenzar a trabajar esos conceptos, en campo tales como la lógica de la programación, haciendo el abordaje del tema desde la gamificación. Esta forma es ideal para que los chicos comiencen a explorar. Se desarrolló en las instalaciones del Instituto de Informática “Julio Oscar López” de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas de la UNCA, entre las fechas 27/09/2023 al 8/11/2023, con 6 encuentros presenciales de 2 horas cada uno 2023-12-05T23:56:05Z 2023-12-05T23:56:05Z 2023 Otro Enviado sin evaluar other https://riaa-tecno.unca.edu.ar/handle/123456789/890 spa Acceso Abierto application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf ARG
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