La danza va a la escuela. Procesos de escolarización de la danza en el sistema educativo cordobés

La danza va a la escuela es un libro que nos da idea de movimiento - la danza va- y de espacio -la escuela-. Un libro que nos invita a pensar en el valor de un saber que se ofrece en el sistema educativo a través de la escuela, de la mano de estudiantes y docentes, desde los diseños curriculares y d...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Rodríguez, Karina Eda, Marcantonelli, Ivanna Verónica, Macchione, Marina, Brochero, Victoria Soledad, Bosio, María Virginia
Formato:	book publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Quo Vadis Ediciones Visionarias 2022
Materias:	Folklore Educación cultural Danza Danza folklórica
Acceso en línea:	https://upc.dspace.theke.io/handle/123456789/196
Aporte de:	Repositorio Digital Institucional (UPC) de Universidad Provincial de Córdoba

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spelling	I81-R218-123456789-1962023-02-01T10:07:40Z La danza va a la escuela. Procesos de escolarización de la danza en el sistema educativo cordobés Rodríguez, Karina Eda Marcantonelli, Ivanna Verónica Macchione, Marina Brochero, Victoria Soledad Bosio, María Virginia Folklore Educación cultural Danza Danza folklórica La danza va a la escuela es un libro que nos da idea de movimiento - la danza va- y de espacio -la escuela-. Un libro que nos invita a pensar en el valor de un saber que se ofrece en el sistema educativo a través de la escuela, de la mano de estudiantes y docentes, desde los diseños curriculares y de las políticas públicas. Va de la mano cómo metáfora del cuerpo, la danza como saber in-corporado, como disposición y gusto, pero también como inhibición, carencia y prejuicio. Por todas estas razones pensar la danza desde los procesos de escolarización en el sistema educativo de Córdoba, como así también del país, nos habilita a pensar que es un saber cultural necesario a ser aprendido como capital cultural y simbólico. En efecto y por todas estas razones, se constituye en uno de los derechos humanos a ser aprendido en el espacio escolar. Agradecimientos; Prólogo por Marcela Cena; Introducción; 1. Precisiones teórico-metodológicas; 2. La cocina del diseño curricular de danza, el primer pasaje; 2.1 Procesos de re-contextualización; 2.1.1. Campo jurídico-normativo; 2.1.2. Campo político-educativo; 2.1.3. Campo organizativo-administrativo; 2.1.4. Campo epistemológico; 2.1.5. Campo pedagógico; Anexo: Análisis comparativo de los Diseños Curriculares; 3. Avatares de una asignatura soslayada, el segundo pasaje; 3.1. Cuando la danza irrumpe en la escuela; 3.2. La danza como contenido inclusivo; 3.3. Concepciones del danzar en la escuela; 3.4. Media vuelta y giro final; 4. Sentidos que porta la enseñanza de la danza folklórica en la escuela; 4.1. Sentidos y sentires en torno a la danza folklórica; 4.2. Presencia de la danza en la formación docente; 4.3. Lugar que ocupa la danza en la subjetividad del docente; 4.3.1. Rastreo de la danza en la biografía escolar; 4.4. Incorporación de la danza folklórica en la escuela Fil: Rodríguez, Karina Eda. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Arte y Diseño; Argentina. Fil: Marcantonelli, Ivanna Verónica. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación Física Ipef; Argentina. Fil: Macchione, Marina. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación Física Ipef; Argentina. Fil: Brochero, Victoria Soledad. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Arte y Diseño; Argentina. Fil: Bosio, María Virginia. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación Física Ipef; Argentina. 2022-12-22T20:08:44Z 2022-12-22T20:08:44Z 2020 book publishedVersion Rodríguez, K. E., Marcantonelli, I. V., Macchione, M., Brochero, V. S., y Bosio, M. V. (2020). La danza va a la escuela. Procesos de escolarización de la danza en el sistema educativo cordobés. Quo Vadis Ediciones Visionarias. 978-987-4996-30-5 https://upc.dspace.theke.io/handle/123456789/196 spa Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ openAccess 155 páginas application/pdf Córdoba, Argentina Quo Vadis Ediciones Visionarias
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La danza va a la escuela. Procesos de escolarización de la danza en el sistema educativo cordobés

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