El uso infantil del vocabulario en las situaciones naturales del hogar :

El vocabulario es un aspecto clave del desarrollo cognitivo y lingüístico infantil, y está íntimamente vinculado con los logros académicos posteriores. Sin embargo, existen diversos factores contextuales que pueden incidir. Por lo tanto, en esta tesis analizaremos el impacto del entorno lingüístico,...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Quiroga, Macarena Sol
Otros Autores: Rosemberg, Celia Renata
Formato: masterThesis
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires 2023
Materias:
LENGUAJE
CLASES SOCIALES
DESARROLLO COGNITIVO
NIÑEZ
APRENDIZAJE
LINGüíSTICA
OBSERVACIÓN
ANÁLISIS DE DATOS
PRUEBAS
ARGENTINA
BUENOS AIRES [CIUDAD]
BUENOS AIRES [PROVINCIA]
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10469/21666
Aporte de:
Repositorio FLACSO (Argentina) de FLACSO. Sede Académica Argentina
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spelling I84-R227-10469-216662025-10-30T16:43:28Z El uso infantil del vocabulario en las situaciones naturales del hogar : diferencias entre grupos sociales Quiroga, Macarena Sol Rosemberg, Celia Renata Alam, Florencia LENGUAJE CLASES SOCIALES DESARROLLO COGNITIVO NIÑEZ APRENDIZAJE LINGüíSTICA OBSERVACIÓN ANÁLISIS DE DATOS PRUEBAS ARGENTINA BUENOS AIRES [CIUDAD] BUENOS AIRES [PROVINCIA] El vocabulario es un aspecto clave del desarrollo cognitivo y lingüístico infantil, y está íntimamente vinculado con los logros académicos posteriores. Sin embargo, existen diversos factores contextuales que pueden incidir. Por lo tanto, en esta tesis analizaremos el impacto del entorno lingüístico, las circunstancias socioeconómicas en las que viven los niños y sus familias, y las distintas actividades que conforman la vida cotidiana, en la composición léxica infantil. Se analizó un corpus transcripto de habla espontánea de niños y niñas que viven en distintas circunstancias socioeconómicas de la Ciudad y el Gran Buenos Aires (Rosemberg et al., 2005-2012), que forma parte de un proyecto más amplio que atiende a las variaciones del desarrollo cognitivo, lingüístico y socioemocional. Esto se realizó en dos etapas: primero, se analizó el impacto de la composición léxica del entorno lingüístico y de las circunstancias socioeconómicas sobre el habla infantil; luego, se codificaron las actividades cotidianas para incorporarlas al análisis. Los resultados indicaron que el habla infantil y el input lingüístico son sensibles a estos factores contextuales que modulan su experiencia cotidiana, ya que tanto la cantidad como los tipos distintos de las clases de palabras variaron en función de las circunstancias socioeconómicas y de las actividades. 2023 2024-12-04T20:04:50Z 2024-12-04T20:04:50Z masterThesis Quiroga, Macarena Sol (2023). El uso infantil del vocabulario en las situaciones naturales del hogar : diferencias entre grupos sociales. Tesis de Maestría. FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires. http://hdl.handle.net/10469/21666 spa openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ 123 h. image/png application/pdf Buenos Aires
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