Importancia de la culminación de educación secundaria en los jóvenes, su relación con el Desarrollo Humano y las metas de la Agenda de Educación 2030 :

La tesis estudia el problema de la baja culminación de educación secundaria en El Salvador. La educación secundaria de acuerdo a la clasificación de la UNESCO se divide en un ciclo de secundaria baja y otro de secundaria alta (UNESCO/ UIS, 2013), que en El Salvador son también conocidas como tercer...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Campos Siguenza, Jeimi Karina
Otros Autores:	Lemus, René Mauricio (Director)
Formato:	masterThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	Buenos Aires 2024
Materias:	ENSEÑANZA SECUNDARIA DESARROLLO HUMANO CAPITAL HUMANO DERECHOS HUMANOS AGENDA PÚBLICA POLÍTICA EDUCATIVA ESCUELAS ANÁLISIS DOCUMENTAL ESTUDIOS DE CASOS ANÁLISIS DE DATOS GRUPOS FOCALES EL SALVADOR
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/10469/23045
Aporte de:	Repositorio FLACSO (Argentina) de FLACSO. Sede Académica Argentina

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spelling	I84-R227-10469-230452025-06-05T17:43:37Z Importancia de la culminación de educación secundaria en los jóvenes, su relación con el Desarrollo Humano y las metas de la Agenda de Educación 2030 : análisis de El Salvador 2015-2023 y caso del colegio Ridván del departamento de La Libertad Campos Siguenza, Jeimi Karina Lemus, René Mauricio (Director) ENSEÑANZA SECUNDARIA DESARROLLO HUMANO CAPITAL HUMANO DERECHOS HUMANOS AGENDA PÚBLICA POLÍTICA EDUCATIVA ESCUELAS ANÁLISIS DOCUMENTAL ESTUDIOS DE CASOS ANÁLISIS DE DATOS GRUPOS FOCALES EL SALVADOR La tesis estudia el problema de la baja culminación de educación secundaria en El Salvador. La educación secundaria de acuerdo a la clasificación de la UNESCO se divide en un ciclo de secundaria baja y otro de secundaria alta (UNESCO/ UIS, 2013), que en El Salvador son también conocidas como tercer ciclo de educación básica y educación media, respectivamente (Asamblea Legislativa, 2020). De acuerdo a la Ley General de educación “La educación secundaria, se completa al cursar doce años de estudio a partir del inicio de la educación primaria y completarla permite adquirir conocimientos y habilidades para continuar estudios de educación terciaria (superior) o para ingresar al mercado laboral” (Asamblea Legislativa, 2020). Los aportes que puede realizar esta investigación al campo de la educación y del desarrollo humano, son: mostrar la importancia de la educación secundaria para contar con mayores herramientas para la inserción en el mercado laboral y para el desarrollo de capacidades para la vida, así como la interacción que tienen la dimensión de educación con la de salud e ingresos consideradas en el índice de desarrollo humano y presentar un análisis de casos de jóvenes que participan de programas enfocados en culminar este nivel educativo. 2024-12 2025-05-27T21:53:38Z 2025-05-27T21:53:38Z masterThesis Campos Siguenza, Jeimi Karina (2024). Importancia de la culminación de educación secundaria en los jóvenes, su relación con el Desarrollo Humano y las metas de la Agenda de Educación 2030 : análisis de El Salvador 2015-2023 y caso del colegio Ridván del departamento de La Libertad. Tesis de Maestría. FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires. http://hdl.handle.net/10469/23045 spa openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ 100 h. application/octet-stream application/octet-stream Buenos Aires
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Importancia de la culminación de educación secundaria en los jóvenes, su relación con el Desarrollo Humano y las metas de la Agenda de Educación 2030 :

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