Una lectura bioética sobre las intervenciones médicas en las llamadas infancias trans

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En los últimos años se han suscitado diferentes intervenciones médicas en infantes con el fin de dar alguna respuesta a la demanda a profesionales frente a la autopercepción de no correspondencia entre sexo biológico e identidad de género. Nos centraremos en las intervenciones médicas, mediante la a...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Varela, Inés
Otros Autores: Paragis, Paula (Directora)
Formato: masterThesis
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires 2024
Materias:
DIVERSIDAD SEXUAL
IDENTIDAD DE GÉNERO
LGBTIQ+
CONSENTIMIENTO
TOMA DE DECISIONES
AUTONOMÍA
DERECHOS DE LA NIÑEZ
DIGNIDAD HUMANA
ATENCIÓN MÉDICA
RELACIÓN MÉDICO PACIENTE
SERVICIOS DE SALUD
HOSPITALES
VULNERABILIDAD SOCIAL
CINE
ANÁLISIS DOCUMENTAL
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10469/25340
Aporte de:
Repositorio FLACSO (Argentina) de FLACSO. Sede Académica Argentina
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spelling I84-R227-10469-253402025-12-12T21:03:39Z Una lectura bioética sobre las intervenciones médicas en las llamadas infancias trans Varela, Inés Paragis, Paula (Directora) DIVERSIDAD SEXUAL IDENTIDAD DE GÉNERO LGBTIQ+ CONSENTIMIENTO TOMA DE DECISIONES AUTONOMÍA DERECHOS DE LA NIÑEZ DIGNIDAD HUMANA ATENCIÓN MÉDICA RELACIÓN MÉDICO PACIENTE SERVICIOS DE SALUD HOSPITALES VULNERABILIDAD SOCIAL CINE ANÁLISIS DOCUMENTAL En los últimos años se han suscitado diferentes intervenciones médicas en infantes con el fin de dar alguna respuesta a la demanda a profesionales frente a la autopercepción de no correspondencia entre sexo biológico e identidad de género. Nos centraremos en las intervenciones médicas, mediante la administración de bloqueadores hormonales, que intentan modificar el cuerpo de niños, niñas y adolescentes (NN y/o A de aquí en adelante) a fin de generar una congruencia con la identidad de género autopercibida. Es de nuestro interés ubicar dicha práctica en la pubertad, entendiendo que se trata de personas que se encuentran en crecimiento y desarrollo. La pregunta por las intervenciones tempranas, el ejercicio de la autonomía y el consentimiento informado en ese tiempo serán el eje rector desde la perspectiva bioética que sostiene esta tesis. El principio de autonomía, fundamental para la Bioética y claro para los adultos, reviste características particulares en edades tempranas. Por otro lado, la particularidad de la construcción de la identidad de género imprime a estas intervenciones características que consideramos necesarias de incluir y considerar. Para ello haremos uso de la corriente denominada Bioética Narrativa, que a través del cine o de la literatura invita a reflexionar sobre dilemas éticos puestos en contexto. Valiéndonos de esta herramienta, tomaremos la película Girl (Dhont, 2018) a modo de caso para permitirnos reflexionar y complejizar nuestro objeto de estudio. Nos interesa hacer uso de este film como narrativa ficcional a fin de pensar las vicisitudes y problemáticas que atraviesa la protagonista. Entendemos que la intervención sobre el cuerpo de un menor que manifiesta autopercibirse con un género diferente a su sexo biológico, soslaya aspectos psíquicos de importancia en la construcción subjetiva del género de cada persona. En ese sentido, consideramos de relevancia sumar aportes psicoanalíticos a los aportes legales y científicos, que habilitando esas prácticas, podrían estar desprotegiendo a NNy/o A. Abordamos el uso del cine a modo de caso del cual nos serviremos para una deliberación moral a través de la ficción (Domingo Moratalla, 2010). 2024 2025-12-12T17:06:37Z masterThesis Varela, Inés (2024). Una lectura bioética sobre las intervenciones médicas en las llamadas infancias trans. Tesis de Maestría. FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires. https://hdl.handle.net/10469/25340 spa Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Ecuador http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ 106 h. image/png application/pdf Buenos Aires
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