La virtualización de la enseñanza del derecho romano en las universidades Nacional y Católica de Córdoba durante la pandemia del COVID-19
En el presente trabajo tratamos en primer lugar las cuestiones de enseñanza en la antigüedad, analizando las fuentes en el Digesto, la creación de las universidades en la Edad Media y la recepción en la Universidad Nacional y Católica de Córdoba, para luego explicar cómo se realizó la migración de l...
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Universidad de Flores
2021
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| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14340/2575 |
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I89-R270-20.500.14340-25752025-11-13T08:00:19Z isbn:978-987-710-114-0 https://hdl.handle.net/20.500.14340/2575 La virtualización de la enseñanza del derecho romano en las universidades Nacional y Católica de Córdoba durante la pandemia del COVID-19 2021 Filippi, María Cristina Andrich, Agustín Alvarez, Mirta Beatriz Universidad de Flores spa ENSEÑANZA SUPERIOR COVID-19 DERECHO ROMANO VIRTUALIDAD En el presente trabajo tratamos en primer lugar las cuestiones de enseñanza en la antigüedad, analizando las fuentes en el Digesto, la creación de las universidades en la Edad Media y la recepción en la Universidad Nacional y Católica de Córdoba, para luego explicar cómo se realizó la migración de la enseñanza presencial a la virtual en las universidades de Córdoba como consecuencia de la pandemia del COVID-19 y las experiencias positivas y negativas recogidas. Fil: Filippi, María Cristina. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina. Fil: Filippi, María Cristina. Universidad Católica de Córdoba; Argentina. Fil: Andrich, Agustín. Universidad Católica de Córdoba; Argentina. Fil: Andrich, Agustín. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina. info:eu-repo/semantics/book info:ar-repo/semantics/libro info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/openAccess other application/pdf Córdoba (Argentina) |
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En el presente trabajo tratamos en primer lugar las cuestiones de enseñanza en la antigüedad, analizando las fuentes en el Digesto, la creación de las universidades en la Edad Media y la recepción en la Universidad Nacional y Católica de Córdoba, para luego explicar cómo se realizó la migración de la enseñanza presencial a la virtual en las universidades de Córdoba como consecuencia de la pandemia del COVID-19 y las experiencias positivas y negativas recogidas. |
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