Manifestación de aprendizaje de la actividad orientación en las clases de educación física del nivel secundario

El presente trabajo de investigación se encuadró dentro de un estudio de tipo cualitativo -descriptivo cuyo objetivo fue poder dejar evidenciado los contenidos que los educandos manifestaron aprender de manera significativa de la práctica corporal orientación.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Campos, Juan Marcelo
Otros Autores: Gómez Smyth, Leonardo
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2017
Materias:
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
ADOLESCENTES
PRACTICAS CORPORALES
PSICOPEDAGOGIA
PSICOLOGIA
ENSEÑANZA SECUNDARIA
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/277
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
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