Adquisición tardía de la comprensión lectora y su implicancia en el nivel primario

La presente investigación titulada La adquisición tardía de la comprensión lectora y su implicancia en el aprendizaje en nivel primario se destina a explorar la implicancia de la adquisición tardía de la comprensión lectora en el nivel primario en Buenos Aires. Como objetivo general se propone ident...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ibarra, Sabrina Lorena
Otros Autores: Sabella, Adriana
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2025
Materias:
COMPRENSION LECTORA
ENSEÑANZA PRIMARIA
APRENDIZAJE
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/2985
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
id I89-R270-20.500.14340-2985
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