Las funciones ejecutivas como factores influyentes en el proceso de aprendizaje de estudiantes de 15 y 16 años de edad

Diversos estudios han planteado que hay una cantidad cada vez mayor de estudiantes con bajo índice en su rendimiento académico y ello debido a distintos factores que han influido en esta realidad (aspectos económicos, sociales, familiares o culturales). Entre estas causas se encuentran también aque...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Segovia, Ana Paula
Otros Autores: Valdez, Gabriela
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2020
Materias:
COGNICION
HABILIDADES SOCIALES
ENSEÑANZA SECUNDARIA
RENDIMIENTO ESCOLAR
APRENDIZAJE
ADOLESCENTES
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/737
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
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