La alfabetización postergada en escuelas primarias de San Pedro

El presente trabajo aborda la alfabetización inicial y las posibles causas que hacen que un niño culmine el primer ciclo de la escolaridad primaria sin saber leer ni escribir de manera socialmente aceptada.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Churruarin, María Alicia
Otros Autores: Valdez, Gabriela
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2020
Materias:
ENSEÑANZA PRIMARIA
ORALIDAD
ESCRITURA
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/741
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
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