Importancia de los contenidos de Bioestadística en la formación del Licenciado en Nutrición que egresan de la Facultad de Ciencias de la Salud de la U.NA.F.

En el presente trabajo se acentuó un la relevancia de la utilización de la estadística en ciencia de la salud en los últimos años en los licenciados en nutrición, por ende, tuvo como fin analizar la importancia y la utilidad que se le otorga a la Bioestadística durante la formación del nutricionista...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Quintana, Mario Enrique
Otros Autores: Botteron, Marta Nélida
Formato: Tesis
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Tucumán, Facultad de Medicina, Secretaría de Posgrado 2025
Materias:
Educación Médica Bioestadística Métodos Estadísticos Licenciatura en Nutrición Facultad de Ciencias de la Salud Universidad Nacional de Formosa
Magister en Educación Médica
Acceso en línea:https://ridunt.unt.edu.ar/handle/123456789/1560
Aporte de:
Repositorio institucional digital (UNT) de Universidad Nacional de Tucumán
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spelling I91-R383-123456789-15602025-09-01T12:35:57Z Importancia de los contenidos de Bioestadística en la formación del Licenciado en Nutrición que egresan de la Facultad de Ciencias de la Salud de la U.NA.F. Quintana, Mario Enrique Botteron, Marta Nélida Mirkin, Silvia Ester Educación Médica Bioestadística Métodos Estadísticos Licenciatura en Nutrición Facultad de Ciencias de la Salud Universidad Nacional de Formosa Magister en Educación Médica En el presente trabajo se acentuó un la relevancia de la utilización de la estadística en ciencia de la salud en los últimos años en los licenciados en nutrición, por ende, tuvo como fin analizar la importancia y la utilidad que se le otorga a la Bioestadística durante la formación del nutricionista en las distintas asignaturas, investigaciones, actividades de extensión, de los estudiantes universitarios de la carrera de Licenciatura en Nutrición de la Facultad de Ciencias de la Salud, de la Universidad Nacional de Formosa (UNaF). Se llevó a cabo un estudio Cuantitativo, descriptivo, de corte transversal, de revisión bibliográfica, cuyo instrumento de recolección de dato fue el cuestionario. Los principales resultados a las que se arribaron, es que, los contenidos estadísticos son fundamentales en la formación permanente del nutricionista y en su práctica profesional, pues, las ciencias de la salud tuvieron que recurrir a estos contenidos a fin de dar fundamento a las afirmaciones y conclusiones científicas que el profesional de la salud necesita en su desempeño profesional. Por lo tanto, los contenidos bioestadísticos logran integrar y flexibilizar los elementos del currículo atendiendo el perfil de egresado y las competencias que los faculten para ejercer liderazgo social en la prevención de las enfermedades y en la promoción de la salud en general. Como conclusión, se logró determinar que los contenidos de bioestadística en distintas disciplinas forman parte del plan de estudio del futuro nutricionista, con lo cual se demuestra la multiplicidad de aplicaciones en las distintas asignaturas, que no solo son correlativas a bioestadística sino también con otras materias que surgieron en la investigación, confirmando la articulación e integración de las demás asignaturas desde sus contenidos mínimos con los contenidos de la estadística, eje del trabajo que se ha realizado para comprender su importancia. A partir de estas consideraciones se pretendió confirmar la preponderancia que tiene los contenidos de la bioestadística en la formación de los futuros nutricionistas en esta Casa de Altos Estudios; que en estos tiempos la abundante y dinámica información prevalece en cualquier profesión. 2025-06-26T14:16:08Z 2024-06-10 Thesis Quintana, M. E. (2024). Importancia de los contenidos de Bioestadística en la formación del Licenciado en Nutrición que egresan de la Facultad de Ciencias de la Salud de la U.NA.F. Facultad de Medicina, Universidad Nacional de Tucumán https://ridunt.unt.edu.ar/handle/123456789/1560 es application/pdf Universidad Nacional de Tucumán, Facultad de Medicina, Secretaría de Posgrado
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