El deporte: Un disparador ideal para la reflexión y la emoción

La finalidad del presente trabajo es proponer al deporte, en particular, y a la actividad física, en general, como una herramienta pedagógica en el ámbito escolar. Esta propuesta se aborda desde dos planos complementarios: el de la reflexión y el de la acción. A través de la reflexión, los hechos de...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Angriman, Marcelo Antonio
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Santa Fe 2025
Materias:
DEPORTE
EMOCIÓN
EDUCACIÓN
ESCUELA
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14677/889
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica de Santa Fe de Universidad Católica de Santa Fe
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spelling I96-R381-20.500.14677-8892025-05-24T06:00:33Z El deporte: Un disparador ideal para la reflexión y la emoción Angriman, Marcelo Antonio DEPORTE EMOCIÓN EDUCACIÓN ESCUELA La finalidad del presente trabajo es proponer al deporte, en particular, y a la actividad física, en general, como una herramienta pedagógica en el ámbito escolar. Esta propuesta se aborda desde dos planos complementarios: el de la reflexión y el de la acción. A través de la reflexión, los hechos del deporte se presentan como disparadores ideales para trabajar valores fundamentales como la igualdad, la solidaridad, el sentido de pertenencia y la responsabilidad. Por otro lado, desde la acción, el deporte, cuando es bien conducido, se convierte, gracias a su carácter vivencial y no meramente discursivo, en un recurso extraordinario para desarrollar la gestión emocional del educando. Fil: Angriman, Marcelo Antonio. Instituto Nacional de Educación Física "Gemeral Belgrano" ; Argentina 2025-05-23T16:51:09Z 2025-05-23T16:51:09Z 2017 info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://hdl.handle.net/20.500.14677/889 spa info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf 17 p. application/pdf Universidad Católica de Santa Fe 18503217
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