Las voces silenciadas: múltiples perspectivas sobre la formación laboral en secundario
Entre 2009 y 2012 se realizó una investigación mixta, avalada por la UCSF, cuyo universo fue la Región Centro de Argentina y su objeto de estudio la enseñanza secundaria - formación laboral. Consistió en establecer el estado de la formación laboral y su congruencia con las expectativas de alumnos y...
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Católica de Santa Fe
2025
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I96-R381-20.500.14677-9132025-06-04T06:00:34Z Las voces silenciadas: múltiples perspectivas sobre la formación laboral en secundario Cordero de Barrientos, Olga Beatriz FORMACIÓN LABORAL TRABAJO ESCUELA ADOLESCENTES Entre 2009 y 2012 se realizó una investigación mixta, avalada por la UCSF, cuyo universo fue la Región Centro de Argentina y su objeto de estudio la enseñanza secundaria - formación laboral. Consistió en establecer el estado de la formación laboral y su congruencia con las expectativas de alumnos y del sector trabajo. El texto trata el tema a través de los aportes de los alumnos y del sector trabajo, con algunos aportes del profesorado y finaliza con propuestas para mejorar la calidad educativa. Fil: Cordero de Barrientos, Olga Beatriz. Universidad Católica de Santa Fe ; Argentina 2025-06-03T13:05:37Z 2025-06-03T13:05:37Z 2013 info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://hdl.handle.net/20.500.14677/913 spa info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf 40 p. application/pdf Universidad Católica de Santa Fe 18503217 |
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Entre 2009 y 2012 se realizó una investigación mixta, avalada por la UCSF, cuyo universo fue la Región Centro de Argentina y su objeto de estudio la enseñanza secundaria - formación laboral. Consistió en establecer el estado de la formación laboral y su congruencia con las expectativas de alumnos y del sector trabajo.
El texto trata el tema a través de los aportes de los alumnos y del sector trabajo, con algunos aportes del profesorado y finaliza con propuestas para mejorar la calidad educativa. |
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