La construcción del saber académico en América Latina : ¿voz de los excluidos o sostén de la tecnocracia? [Ponencia] /
Se propone elaborar un análisis de la evolución del pensamiento social latinoamericano a lo largo de su historia y su relación con la toma de decisiones a nivel político en la región. Pensar la región como un todo permitirá identificar las tendencias existentes en la construcción del conocimiento en...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Autor Corporativo: | |
| Otros Autores: | |
| Formato: | Acta de conferencia Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Lugar de publicación no identificado :
editor no identificado,
[2010]
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.flacsoandes.org/web/debate.php?c=1486&debate=1382 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 02205nam#a2200313#a#4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaFLA | ||
| 005 | 20191113182645.0 | ||
| 008 | 070307s2010|||| |1||0||spa d | ||
| 651 | 0 | 4 | |a AMERICA LATINA |9 164 |
| 999 | |c 23427 |d 23427 | ||
| 040 | |a FLACSO Argentina |c FLACSO Argentina | ||
| 041 | |a spa | ||
| 043 | |c XL | ||
| 100 | 1 | |9 720 |a Tussie, Diana Alicia | |
| 245 | 1 | 3 | |a La construcción del saber académico en América Latina : |b ¿voz de los excluidos o sostén de la tecnocracia? [Ponencia] / |c Diana Tussie, Melisa Deciancio |h TX |
| 260 | |a Lugar de publicación no identificado : |b editor no identificado, |c [2010] | ||
| 300 | |a 22 p. | ||
| 504 | |a incl. ref. | ||
| 520 | |a Se propone elaborar un análisis de la evolución del pensamiento social latinoamericano a lo largo de su historia y su relación con la toma de decisiones a nivel político en la región. Pensar la región como un todo permitirá identificar las tendencias existentes en la construcción del conocimiento en América Latina y las similitudes de su incidencia en el ámbito público. Para ello se delineará, en primer lugar, una primera aproximación a la evolución de las ciencias sociales y la relación resultante entre el trabajo académico y la toma de decisiones. En una segunda sección, el foco estará puesto en el surgimiento del saber experto y el surgimiento de los llamados think tanks acompañando la restructuración política y económica de los países latinoamericanos. En tercer lugar, se profundizará sobre los diversos enfoques sobre el dilema del mundo académico relativo al saber experto y el intelectual. Por último, se presentarán los nuevos desafíos que emergen al repensar América Latina en el contexto actual. | ||
| 650 | 0 | 4 | |a PENSAMIENTO SOCIAL |9 2326 |
| 650 | 0 | 4 | |a TOMA DE DECISIONES |9 1070 |
| 650 | 0 | 4 | |a CONOCIMIENTO SOCIAL |9 6605 |
| 650 | 0 | 4 | |a THINK TANKS |9 6606 |
| 650 | 0 | 4 | |a FORMULACION DE POLITICAS |9 3280 |
| 690 | |a SOCIOLOGIA Y CIENCIA POLITICA | ||
| 700 | 1 | |a Deciancio, Melisa |9 6607 | |
| 711 | 2 | |a Congreso Latinoamericano y Caribeño de Ciencias Sociales ,2, |c México |d 2010 may. 26-28 |9 6608 | |
| 856 | 4 | 1 | |u http://www.flacsoandes.org/web/debate.php?c=1486&debate=1382 |
| 942 | |c LIB | ||