ESI con perspectiva de género(s) y campo de la formación docente universitaria : significados construidos en estudiantes y docentes en profesorados de la UNLPam ( 2021 / 2022 ) /

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alfageme Balza, Valeria (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : editor no identificado, 2023
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10469/20226
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
LEADER 01529nam a2200433 a 4500
003 AR-BaFLA
005 20240322153116.0
008 210719s2023||||ag fsm 001 0 spa d
037 |n Depósito reglamentario 
040 |a AR-BaFLA  |c AR-BaFLA  |b spa  |e rda 
041 |a spa 
043 |c AR 
100 1 |a Alfageme Balza, Valeria  |e aut.  |9 38626 
245 1 0 |a ESI con perspectiva de género(s) y campo de la formación docente universitaria :   |b significados construidos en estudiantes y docentes en profesorados de la UNLPam ( 2021 / 2022 ) /   |c Alfageme Balza Valeria  |h DIG 
260 |a Buenos Aires :   |b editor no identificado,   |c 2023 
300 |a 174 h. 
336 |2 rdacontent  |a Texto  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a computadora  |b c 
338 |2 rdacarrier  |a Recurso en línea  |b cr 
500 |a Maestría en Género, Sociedad y Políticas. 
502 |a Tesis (Maestra en Ciencias Sociales) - FLACSO. Programa Argentina. 
504 |a incl. ref. 
648 4 |a 2021-2022 
650 4 |a TESIS  |9 1114 
650 4 |a  POLITICA DE GENERO  |9 4178 
650 4 |a EDUCACION SEXUAL  |9 73 
650 4 |a FORMACION DOCENTE  |9 260 
650 4 |a SEXUALIDAD  |9 68 
650 4 |a ESTUDIOS DE CASOS  |9 275 
650 4 |a ENTREVISTAS  |9 44 
650 4 |a  GRUPOS FOCALES  |9 5846 
650 4 |a ENCUESTAS  |9 516 
650 4 |a ANALISIS DOCUMENTAL  |9 6081 
651 7 |9 31582  |a ARGENTINA  |x LA PAMPA 
690 4 |a GENERO 
700 |a Di Franco, María Graciela  |9 10845  |e dir. 
856 |u http://hdl.handle.net/10469/20226 
942 |c TES 
999 |c 51281  |d 51281