|
|
|
|
| LEADER |
01297nam a2200361 a 4500 |
| 003 |
AR-BaFLA |
| 005 |
20240528154539.0 |
| 008 |
140917s2023 A |||fsm||| 001 0 spa d |
| 037 |
|
|
|n Depósito reglamentario
|
| 040 |
|
|
|a AR-BaFLA
|c AR-BaFLA
|b spa
|e rda
|
| 041 |
0 |
|
|a spa
|
| 043 |
|
|
|c AR
|
| 100 |
1 |
|
|a Olivera, Fernando Nicolás
|9 38794
|e aut.
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Relación entre las teorías implícitas sobre la lectura y la comprensión lectora desde un enfoque multicomponencial en estudiantes universitarios /
|c Fernando Nicolás Olivera
|h DIG
|
| 260 |
|
|
|a Buenos Aires :
|b editor no identificado,
|c 2023
|
| 300 |
|
|
|a 193 h.
|
| 500 |
|
|
|a Maestría de Psicología Cognitiva y Aprendizaje.
|
| 502 |
|
|
|a Tesis (Maestro en Ciencias Sociales). -- FLACSO. Programa Argentina.
|
| 504 |
|
|
|a incl. ref.
|
| 650 |
|
4 |
|a TESIS
|9 1114
|
| 650 |
|
4 |
|a LECTURA
|9 1949
|
| 650 |
|
4 |
|a COMPRENSION
|9 1208
|
| 650 |
|
4 |
|a ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
|9 1118
|
| 650 |
|
4 |
|a APRENDIZAJE
|9 822
|
| 650 |
|
4 |
|a ESTUDIOS DE CASOS
|9 275
|
| 650 |
|
4 |
|a PRUEBAS
|9 4543
|
| 651 |
|
4 |
|a ARGENTINA
|9 31582
|x POSADAS
|
| 690 |
|
4 |
|a PSICOLOGIA
|9 7423
|
| 700 |
1 |
|
|a Barreiro, Juan Pablo
|9 38510
|e dir.
|
| 700 |
1 |
|
|a Difabio de Anglat, Gilda
|9 38795
|e codir.
|
| 856 |
|
|
|u http://hdl.handle.net/10469/20914
|
| 942 |
|
|
|c TES
|
| 999 |
|
|
|c 51398
|d 51398
|