Segmentación, estrategias y toma de decisiones : un estudio sobre experiencias educativas de ocupados dentro de dinámicas sectoriales segmentadas : el sector de reparación y mantenimiento automotor en el Área Metropolitana de Buenos Aires, 2006 - 2020 [Separata] /
El artículo aborda críticamente el vínculo educación-trabajo al problematizar las experiencias educativas de personas ocupadas dentro de una dinámica sectorial segmentada y heterogénea. En base a una estrategia cualitativa, el objetivo es analizar las estrategias y comportamientos (léase toma de dec...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 02133nam a22003857a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaFLA | ||
| 005 | 20251027193551.0 | ||
| 008 | 251027b ag ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 037 | |n Depósito reglamentario | ||
| 040 | |a AR-BaFLA |b spa |c AR-BaFLA |e rda | ||
| 041 | |a spa | ||
| 043 | |c AR | ||
| 100 | 1 | |9 1688 |a Miranda, Ana |e aut. | |
| 110 | 2 | |9 110 |a FLACSO. Programa Argentina | |
| 245 | 1 | 0 | |a Segmentación, estrategias y toma de decisiones : |b un estudio sobre experiencias educativas de ocupados dentro de dinámicas sectoriales segmentadas : el sector de reparación y mantenimiento automotor en el Área Metropolitana de Buenos Aires, 2006 - 2020 [Separata] / |c Miguel Ángel Alfredo y Ana Miranda |h DIG |
| 300 | |a 25 p. | ||
| 336 | |2 rdacontent |a Texto |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a computadora |b c | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a Recurso en línea |b cr | ||
| 504 | |a incl. ref. | ||
| 520 | |a El artículo aborda críticamente el vínculo educación-trabajo al problematizar las experiencias educativas de personas ocupadas dentro de una dinámica sectorial segmentada y heterogénea. En base a una estrategia cualitativa, el objetivo es analizar las estrategias y comportamientos (léase toma de decisiones educativas) de la fuerza laboral ocupada en la actividad mantenimiento y reparación de automóviles a partir de los segmentos de inserción. La contribución del artículo radica en dar cuenta sobre la toma de decisiones individuales con respecto a la formación específica sectorial por parte de los ocupados bajo dinámicas laborales heterogéneas y segmentadas. | ||
| 648 | 4 | |a 2006-2021 | |
| 650 | 4 | |a INDUSTRIA AUTOMOTRIZ |9 2996 | |
| 650 | 4 | |a ENSEÑANZA TECNICA |9 1672 | |
| 650 | 4 | |a EXPERIENCIA EDUCACIONAL |9 3198 | |
| 650 | 4 | |a RELACION EDUCACION TRABAJO |9 1246 | |
| 650 | 4 | |a TRAYECTORIAS LABORALES |9 98 | |
| 650 | 4 | |a TRAYECTORIA EDUCATIVA |9 849 | |
| 650 | 4 | |a ENTREVISTAS |9 44 | |
| 651 | 7 | |9 31582 |a ARGENTINA | |
| 690 | 4 | |a EDUCACION | |
| 700 | 1 | |a Alfredo, Miguel Angel |e aut. |9 26067 | |
| 773 | 0 | |t Estudios del trabajo |d Buenos Aires : ASET, 2024 |g no. 68 julio - diciembre |x 2545-7756 | |
| 942 | |c ART | ||
| 999 | |c 52213 |d 52213 | ||