Observaciones de un pediatra sobre la relación médico paciente /
A partir de conceptos incorporados por la bioética al análisis de la relación del médico con el enfermo, se comentan distintos factores de incidencia en cada uno de los protagonistas. De la interrelación entre los mismos, se deduce el perfil de los interlocutores, incluyendo su enmarcamiento en el c...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 01429nab a2200265 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | old000552 | ||
| 003 | AR-BaFLA | ||
| 008 | 250714t1996||||AR |0||0||spa d | ||
| 040 | |a FLACSO Argentina |c FLACSO Argentina | ||
| 041 | |a spa | ||
| 100 | 1 | |a Urkovich, Marcos C. |9 10152 | |
| 245 | 1 | 0 | |a Observaciones de un pediatra sobre la relación médico paciente / |c Marcos C. Urkovich |h TX |
| 300 | |a pp. 40-49 | ||
| 504 | |a incl. ref. | ||
| 520 | |a A partir de conceptos incorporados por la bioética al análisis de la relación del médico con el enfermo, se comentan distintos factores de incidencia en cada uno de los protagonistas. De la interrelación entre los mismos, se deduce el perfil de los interlocutores, incluyendo su enmarcamiento en el contexto social. Hacia el final, se mencionan las influencias e interferencias originadas en instituciones, planteando, por último, las dificultades que éstas generan | ||
| 650 | 0 | 4 | |a RELACION MEDICO PACIENTE |9 10122 |
| 650 | 0 | 4 | |a BIOETICA |9 2962 |
| 650 | 0 | 4 | |a TEORIA DE LA COMUNICACION |9 10153 |
| 650 | 0 | 4 | |a HOSPITALES |9 3820 |
| 650 | 0 | 4 | |a CONFIDENCIALIDAD |9 10154 |
| 690 | |a EDUCACION |9 4727 | ||
| 852 | |c CENTRAL:PB 1 | ||
| 942 | |c ART | ||
| 773 | 0 | |0 38179 |9 38140 |a FLACSO. Programa ArgentinaGrupo de Información en Reproducción Elegida |d Buenos Aires : Ediciones del Signo, 1996 |o 33194 |t Perspectivas Bioéticas en las Américas |w (AR-BaFLA)old000182 |x 1575-8443 | |
| 999 | |c 33716 |d 33716 | ||