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| LEADER |
01249ngm a2200265 a 4500 |
| 001 |
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AR-BaFLA |
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| 020 |
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|a 9701852842
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| 040 |
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|a FLACSO Argentina
|c FLACSO Argentina
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| 041 |
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|a spa
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| 043 |
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|c MX
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| 110 |
1 |
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|a México. Secretaría de Educación Pública
|9 3364
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| 245 |
1 |
0 |
|a Historia 3 :
|b relación pasado presente y otras nociones en la enseñanza de la historia /
|c México. Secretaría de Educación Pública
|h VG
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| 260 |
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|a México :
|b Secretaria de Educación Pública,
|c 2000
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| 300 |
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|a 60 min.
|b VHS, son., col.
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| 440 |
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0 |
|a Colección Entre Maestros. Escuela Primaria
|v 3
|9 3421
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| 500 |
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|a El desarrollo de la noción pasado presente permite a los alumnos comprender la historia como un proceso y no como un conjunto de hechos aislados sin relación entre sí. Los invitados al estudio discuten sobre la importancia de esta noción, su vinculación con las nociones de cambio, permanencia y herencia cultural; y las dificultades que encuentran los alumnos al trabajarlas.
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| 650 |
0 |
4 |
|a VIDEO
|9 3297
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
|9 614
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| 650 |
0 |
4 |
|a TIEMPO
|9 457
|
| 650 |
0 |
4 |
|a MEXICO
|9 77
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| 942 |
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|
|c VG
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| 999 |
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|c 12093
|d 12093
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