Escuela, subjetividad y niños en condiciones de desventaja social /

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Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Buenos Aires [Provincia]. Dirección General de Cultura y Educación. Subsecretaría de Educación
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : Dirección General de Cultura y Educación. Subsecretaría de Educación, 2003
Colección:Serie Desarrollo Curricular 2
Materias:
DESIGUALDAD SOCIAL
FRACASO ESCOLAR
EDUCACION BASICA
SUBJETIVIDAD
LECTURA
NARRATIVIDAD
DERECHOS DE LA NIÑEZ
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Cs. Sociales E. Faletto (FLACSO) de FLACSO. Sede Académica Argentina
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