Sentidos e imaginarios de la experiencia escolar : un análisis de las percepciones de los alumnos sobre la escuela secundaria en cuatro jurisdicciones argentinas /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Llinás, Paola
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	Buenos Aires : editor no identificado, 2008
Materias:	TESIS SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION ENSEÑANZA SECUNDARIA PERCEPCION IMAGINARIO SOCIAL ALUMNOS DESIGUALDAD SOCIAL ARGENTINA
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca Cs. Sociales E. Faletto (FLACSO) de FLACSO. Sede Académica Argentina


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